辅导班用 AI 写学情反馈给家长：练了什么、卡在哪、下周计划
学情反馈的价值在于具体：练了哪一类题、错在哪一步、下周只盯一个目标。 AI 可把老师的速记扩成家长可读段落，但不得添加「有学习障碍」等标签。
场景
一对多小班下课后，老师要在 20 分钟内给 8 位家长发反馈，容易写成空泛的「认真听讲」。
工具
- 对话助手
- 当堂练习对错记录
- 教学计划中的知识点名称
步骤
- 用条目记下事实：题型、正确率印象、发言例子、作业完成情况。
- 规定禁区：不比较同学、不预测中考分数、不给心理诊断。
- 生成 120–180 字反馈 + 一条可执行的家庭练习建议。
- 老师删改后发送。
提示词
你是学科辅导老师的写作助手。只依据课堂事实写家长反馈。
事实：{{速记}}
科目/年级：{{科目}}
要求：
- 结构：本周练了什么｜卡点（具体到题型或步骤）｜值得肯定的一点｜下周一个小目标
- 语气尊重，不指责家长，不与其他学生比较
- 不出现分数预测或能力标签
- 120–180 字，结尾给 1 条家庭可完成的练习建议（时长≤15 分钟）
技巧与坑
- 卡点要写「应用题审题时漏条件」，不要写「不够聪明」。
- 若事实不足，宁可短，也不要让 AI 脑补课堂细节。
变体
- 学期中家长会用的 3 分钟口述稿。
- 学生本人可读的鼓励版（去家长口吻）。
落地时的小清单
写完模板后，建议用真实的一条订单/预约试发一次：
- 把变量全部换成真实信息，看是否读起来像人话。
- 请另一位同事只看成品、不看提示词，标出含糊句。
- 把含糊句改成「可执行的下一步」或「需人工确认」占位。
- 把最终版存进快捷回复，并注明适用场景与不适用场景。
- 每月回顾一次：哪些回复引发追问最多，就优先改那一段。
这样比一次性追求「完美文案」更稳，也能避免 AI 腔在真实沟通里显得生硬。
常见问题
问：一定要用很贵的模型吗？
答：多数通知、清单、结构化合稿用你日常能稳定调用的对话模型即可；关键是材料和规则要由人提供。
问：生成后还要改多久？
答：第一周可能每条改 2–5 分钟；模板稳定后，多数情况只替换变量并扫一眼敏感句。
问：能不能让 AI 直接对客发送？
答：涉及承诺、金钱、健康、未成年人与安全核验的内容，建议始终人工确认后再发。
为什么值得做成固定流程
临时找 AI「帮我写一下」每次都要重新解释背景，结果忽长忽短。固定流程的好处是：规则只维护一份，新人也能按同一口径沟通，并且出了问题可以回看是材料不全还是模板过时。把提示词、审核人和更新日期写在一起，比把文案散落在聊天记录里更可持续。