家教用 AI 批改作文，最常见的问题是反馈太笼统：“结构清晰，语言流畅，建议加强细节描写”。解决办法是先把评分量表写清楚，让 AI 严格按维度打分，并对每个扣分点引用原句、给出一个改写方向，而不是直接替学生重写。

场景

一位初中语文家教，每周批改 6 名学生的作文。家长希望看到具体进步，学生需要知道“下一篇具体改哪里”。老师的时间主要应该花在面批讲解上，而不是逐字写评语。

工具

通用对话助手即可。若作文是手写，可先用手机拍照，借助助手的图片识别转成文字，再人工核对错字。

步骤

  1. 制定量表：例如“立意 / 结构 / 细节与描写 / 语言 / 书写规范”五个维度，每项 1–5 分，并为 3 分和 5 分写一句标准。
  2. 准备作文文本：去掉学生姓名和学校信息。
  3. 用提示词批改：要求 AI 每个维度引用原文一句作为依据。
  4. 老师复核：删掉不准确的判断，挑出 2 个最重要的修改点。
  5. 面批时讲解：让学生自己改写被标出的句子，而不是看 AI 的范文。

提示词

你是初中语文老师的批改助手。请按以下量表批改作文，不要重写全文。
量表（每项1-5分）：
- 立意：3分=切题但普通；5分=有个人体会、角度新
- 结构：3分=段落完整；5分=过渡自然、首尾呼应
- 细节与描写：3分=有描写但概括；5分=有具体动作、感官细节
- 语言：3分=通顺；5分=准确且有变化
- 规范：错别字、标点
输出格式：
1. 各维度分数 + 依据（引用原文一句）
2. 最值得改的 2 处：原句 → 修改方向（只给方向，不给完整改写）
3. 给学生的一句鼓励（具体指出一个优点）
作文如下：
【粘贴作文】

示例输出（示意，学生作文为虚构）

细节与描写：3 分。依据：“那天我很感动，眼泪流了下来。”——情感直接说出，缺少让读者自己感受到的细节。 修改方向：写出你看到了什么（妈妈的手、灯光、桌上的饭菜），让“感动”藏在动作里。

技巧与坑

  • 量表比提示词措辞更重要：没有标准，AI 的分数会随机漂移。
  • 不同学生用同一量表，才能看出纵向进步，建议把每次分数记在表格里。
  • 避免让 AI 输出“满分范文”给学生，否则容易变成代写。
  • AI 偶尔会误判修辞或方言用法，老师复核这一步不能省。

变体

  • 高中议论文：维度换成“论点 / 论据 / 论证 / 语言”。
  • 英语作文：增加“语法错误列表”，要求标注错误类型而不是直接改正。
  • 给家长的月度小结：汇总四次批改分数，生成三句话的进步说明。

可以对照阅读 老师用 AI 做测验补救 和 钢琴老师练习计划，更多案例在 AI 使用示例分类。