把 Speak 放进工作流：搭配工具与交接要点
先说清楚它是什么：Speak 属于「教育与学习」方向的客户端应用，以 AI 对话练习口语的语言学习应用。
单独用一个工具往往只解决一段问题，这篇讲怎么把它和上下游工具串起来。
推荐组合：Speak + CosyVoice
CosyVoice 的定位是：阿里通义实验室开源的多语言语音合成模型。两者分工可以是：Speak 负责「分层阅读材料」这一步，CosyVoice 负责配音、降噪或音频处理。
工作流步骤
- 明确交付物和验收标准，例如：三个版本知识点一致。
- 准备输入：一篇课文或阅读材料，先去掉敏感信息。
- 在 Speak 中执行核心步骤（提示词见下文）
- 把结果交给 CosyVoice 做下一步处理，或从 CosyVoice 取得所需材料。
- 人工检查关键事实与格式，记录发现的问题。
- 把这次用到的提示词和设置保存为模板，下次复用。
分层阅读材料
适用情况：手头有一篇课文或阅读材料时。
把这篇材料改写为三个难度版本（基础 / 标准 / 拓展），保留核心知识点，每个版本配 3 道理解题。
交付前确认：三个版本知识点一致。
交接时最容易出问题的地方
- 格式不兼容：两边导入导出的格式提前测试一次。
- 信息丢失：每次交接附上来源和版本号。
- 责任不清：约定哪一步由谁做最终确认。
- 权限分散：两边的账号和分享范围分别检查。
如果暂时不想引入第二个工具，也可以先用 Praktika 等同类产品替代其中一环，跑通流程后再决定。
更多可以试的用法
闪卡制作
适用情况：手头有一章课本或讲义时。
把这一章的知识点做成 20 张问答式闪卡，每张只考一个知识点，问题避免能被直接猜出答案。
交付前确认：一卡一个知识点。
单元教案
输入：课程标准和教材章节。
为【年级/学科】的【单元】设计一份 2 课时教案：学习目标、导入活动、核心活动、课堂检测和作业，注明每个环节时长。
验收标准：环节时长加起来等于课时。
评分量规
准备材料：一项作文或项目作业要求。
为这项作业设计评分量规：4 个维度、每个维度 4 个等级，每个等级写出可观察的描述，方便学生自评。
检查点：等级描述可观察。
常见问题：口语练习太难开口
让 AI 放慢语速、只用简单词汇，先从固定句型开始。
常见问题：生成的题目有错
教师抽查答案，尤其是计算题与史实题。
常见问题：学生直接让 AI 给答案
使用引导式模式，或在提示中要求「只给提示不给答案」
概念补充：形成性评价
教学过程中用于调整教学的小测与反馈。
概念补充：学术诚信
学校关于独立完成作业与正确引用的规定。
适合人群：HR 与招聘
HR 与招聘可以用 Speak 处理岗位描述撰写、面试题与评估表等工作。需要注意：简历筛选不得以性别、年龄等因素做歧视性判断，候选人信息需妥善保管。
适合人群：中小学老师
中小学老师可以用 Speak 处理备课与分层练习、批改反馈与评语等工作。需要注意：学生个人信息和成绩不要上传到未经学校批准的工具。
写在最后
文中提示词和示例仅作示意，实际效果取决于你的材料和 Speak 当前版本，重要内容请人工核对后再使用。
涉及个人信息、商业机密或受监管数据时，先确认 Speak 的数据处理条款，再决定能否使用。