中小学老师怎么用 Shortwave:3 个高频任务的做法
在「效率与办公」类工具里,Shortwave 的定位是:基于 Gmail 的 AI 邮件客户端。
这篇写给中小学老师:围绕备课与分层练习、批改反馈与评语和家校沟通通知这几类日常工作,说明它能帮上什么忙、怎么用、哪些地方必须自己把关。
中小学老师的三个高频用法
1. 备课与分层练习
可直接复制到 Shortwave 里修改:
为【年级】【学科】的【知识点】设计一组分层练习:基础题 5 道、提升题 3 道、拓展题 2 道,每道题注明考查点,答案和解析单独放在最后。
把关:题目难度梯度明显、答案经过人工验算。
2. 批改反馈与评语
在 Shortwave 中可以这样提:
根据下面的作文评分要点和学生作文(已去掉姓名),写一段 120 字以内的评语:先肯定一个具体优点,再指出一个最需要改进的地方,并给出修改示例。
把关:评语具体到作文内容,不是套话。
3. 家校沟通通知
在 Shortwave 中可以这样提:
写一则家长群通知:【活动/事项】,包含时间、地点、需要家长配合的事项和联系方式,语气亲切简洁,控制在 200 字以内。
把关:时间地点与学校安排一致。
也可以试试:邮件分拣
这是「效率与办公」类工具的通用任务,中小学老师同样用得上。
把今天的邮件分为「需要今天回复 / 本周处理 / 仅供知悉」三类,每封给一句摘要,需要回复的附上建议回复要点。
边界与合规
学生个人信息和成绩不要上传到未经学校批准的工具。
- 产出由中小学老师本人负责,AI 只是草稿和辅助。
- 对外内容发布前至少看一遍。
- 如单位有规定的工具清单,优先在清单内选择;Shortwave 的同类还有 Superhuman、Spark。
一周试用建议
选一个最常做的任务连续用 5 个工作日,记录每次节省的时间和需要修改的地方,再决定是否把 Shortwave 纳入日常流程。
延伸练习
会议纪要转任务
准备材料:一份会议纪要文档。
从这份纪要中提取所有待办事项,整理成表格:任务、负责人、截止日期、依赖项。纪要里没有写明的负责人或日期留空,不要推测。
交付前确认:缺失信息留空。
制度文档问答
适用情况:手头有公司的报销或请假制度时。
根据这份制度回答:出差住宿超标怎么处理?请引用制度原文条款编号,制度中没有规定的请明确说明。
验收标准:回答引用了条款编号。
项目周进度汇总
准备材料:项目看板中的任务列表。
根据看板数据生成本周项目进度:完成率、延期任务及原因、下周重点。延期任务按影响程度排序。
检查点:延期任务都被列出。
常见问题:AI 总结遗漏关键事项
要求按固定栏目输出,并让它列出「原文提到但未归类」的内容。
常见问题:团队用法不统一
建立模板和命名规范,在团队空间置顶说明。
常见问题:任务提醒太多被忽略
合并提醒频率,只推送逾期与当天到期的任务。
概念补充:AI 字段
在表格中用 AI 自动生成分类、摘要等内容的字段。
使用提醒
所有示例输出均为示意,不代表真实统计或效果承诺;请以自己的测试结果为准。
涉及个人信息、商业机密或受监管数据时,先确认 Shortwave 的数据处理条款,再决定能否使用。