以引用网络可视化发现相关文献的工具——这是 Litmaps 最主要的用途，也是本文讨论的前提。

这篇面向国内用户，讲注册使用要点、合规注意和国产同类的对照。

国内使用前要考虑的事

  • 访问与服务可用性：是否在你所在地区提供服务，以官方说明为准。
  • 支付方式：订阅通常需要境外支付方式，企业采购还要考虑发票。
  • 数据跨境：涉及个人信息或重要数据时，需要评估合规要求。
  • 遵守所在地法律法规与单位的信息安全规定。

国产同类对照

如果你需要国内可直接使用的方案，可以对照了解：知网 AI、AMiner、秘塔 AI 搜索。建议用同一组任务分别测试，比较效果、速度和数据条款。

一个通用测试任务

论文精读

适用情况：手头有一篇 PDF 论文时。

帮我精读这篇论文：研究问题、方法、数据、主要结果、局限性，以及作者没有讨论但值得追问的问题。所有结论请标注对应页码。

检查点：结论标注了页码。

延伸练习

引用核查

输入：一段带引用的文字。

检查这段文字中的每个引用：论文是否真实存在、引用内容是否与原文一致，无法确认的请明确标出。

交付前确认：不存在的引用被标出。

综述框架

输入：已收集的 20 篇文献笔记。

根据这些笔记设计一份综述框架：按研究主题或方法分组，指出各组之间的分歧和研究空白。

交付前确认：指出了研究空白。

文献初筛

输入：一个研究问题。

围绕【研究问题】检索近年的相关论文，列出 10 篇最相关的文献：标题、年份、研究方法和一句话结论，并注明检索使用的关键词。

交付前确认：每篇文献都能查到原文。

常见问题：报告观点缺少依据

要求每段观点附来源，没有来源的删除或标注。

常见问题：检索结果偏向英文文献

补充中文数据库检索，并调整关键词。

常见问题：摘要遗漏关键限制

要求单独列出局限性和样本说明。

概念补充：预印本

未经同行评审公开的论文，引用时需注明。

概念补充：系统综述

按预先规定的方法全面检索和筛选文献的综述。

适合人群：医疗机构行政人员

医疗机构行政人员可以用 Litmaps 处理文书整理、患者沟通材料等工作。需要注意：AI 不得替代医生诊断，患者信息必须按法规保护。

适合人群：中小学老师

中小学老师可以用 Litmaps 处理备课与分层练习、批改反馈与评语等工作。需要注意：学生个人信息和成绩不要上传到未经学校批准的工具。

适合人群：科研人员

科研人员可以用 Litmaps 处理文献检索与阅读、实验记录与数据整理等工作。需要注意：遵守期刊和机构关于 AI 使用的披露要求，引用逐条核对。

使用提醒

本文基于 Litmaps 公开的定位与通用用法编写，具体功能、套餐与可用地区以官方页面为准，产品更新后界面和名称可能变化。

所有示例输出均为示意，不代表真实统计或效果承诺；请以自己的测试结果为准。

延伸阅读