选 Diffit 方案前先回答这 5 个问题
把阅读材料改写成不同难度版本的教师工具——这是 Diffit 最主要的用途，也是本文讨论的前提。
这篇不列具体价格（以官网为准），而是帮你判断自己属于哪类用户、该选什么方案。
先回答这 5 个问题
- 每周大概用几次？偶尔用还是每天用？
- 是一个人用，还是需要团队共享与权限管理？
- 是否需要接入其他系统（API、集成）？
- 处理的数据是否敏感，需要企业级条款吗？
- 预算由个人承担还是公司报销？
对应的选择
| 你的情况 | 建议 |
|---|---|
| 偶尔使用、先体验 | 免费版或试用，先跑通一个任务 |
| 每天使用的个人 | 个人付费版，按月订阅便于随时调整 |
| 3 人以上协作 | 团队版，关注共享空间、权限与账单管理 |
| 需要接入系统 | API 或开发者方案，按用量计费并设上限 |
| 有合规要求 | 企业版或私有化，先审数据处理协议 |
不同产品的方案名称和权益差异很大，Diffit 具体有哪些档位、价格多少，请以官方定价页为准，本文不引用可能过期的价格。
试用期内该测什么
分层阅读材料
适用情况：手头有一篇课文或阅读材料时。
把这篇材料改写为三个难度版本（基础 / 标准 / 拓展），保留核心知识点，每个版本配 3 道理解题。
验收标准：三个版本知识点一致。
补充练习
口语陪练
准备材料：一个想练习的生活场景。
我们来做角色扮演：你是咖啡店店员，我是顾客。请用简单英语和我对话，每次只说一两句；对话结束后指出我的 3 个表达问题并给出更自然的说法。
检查点：结束后有具体纠错。
闪卡制作
输入：一章课本或讲义。
把这一章的知识点做成 20 张问答式闪卡，每张只考一个知识点，问题避免能被直接猜出答案。
检查点：一卡一个知识点。
单元教案
准备材料：课程标准和教材章节。
为【年级/学科】的【单元】设计一份 2 课时教案：学习目标、导入活动、核心活动、课堂检测和作业，注明每个环节时长。
交付前确认：环节时长加起来等于课时。
常见问题：口语练习太难开口
让 AI 放慢语速、只用简单词汇，先从固定句型开始。
常见问题：家长担心依赖
设定使用时长与场景，把 AI 作为练习伙伴而非代写工具。
常见问题：学生直接让 AI 给答案
使用引导式模式，或在提示中要求「只给提示不给答案」
概念补充：评分量规（Rubric）
按维度和等级描述作业质量的评价工具。
概念补充：形成性评价
教学过程中用于调整教学的小测与反馈。
适合人群：软件工程师
软件工程师可以用 Diffit 处理代码阅读与重构、测试与排错等工作。需要注意：不要把密钥和未开源代码上传到未授权工具，合并前审阅每处改动。
适合人群：自媒体创作者
自媒体创作者可以用 Diffit 处理选题与脚本、封面与剪辑等工作。需要注意：注意素材版权与平台规则，AI 生成内容按平台要求标注。
注意事项
文中提示词和示例仅作示意，实际效果取决于你的材料和 Diffit 当前版本，重要内容请人工核对后再使用。
所有示例输出均为示意，不代表真实统计或效果承诺；请以自己的测试结果为准。