先说清楚它是什么：Curipod 属于「教育与学习」方向的在线服务，生成互动课堂幻灯片与投票的工具。

看文档和设置项时遇到的术语，这里用一两句话解释清楚。

术语表

  • 间隔重复：按遗忘规律安排复习时间的记忆方法。
  • 差异化教学：为不同水平学生提供不同难度的材料与任务。
  • 评分量规（Rubric）：按维度和等级描述作业质量的评价工具。
  • 苏格拉底式提问：通过追问引导学习者自己得出答案。
  • 形成性评价：教学过程中用于调整教学的小测与反馈。
  • 学术诚信：学校关于独立完成作业与正确引用的规定。

和 Curipod 相关的补充

  • 在线服务：Curipod 的产品形态，决定了安装、权限和数据存放方式。
  • 同类产品：Kahoot!、Nearpod、Quizizz。
  • 所属方向：教育与学习。

把概念用起来

评分量规

准备材料：一项作文或项目作业要求。

为这项作业设计评分量规：4 个维度、每个维度 4 个等级，每个等级写出可观察的描述，方便学生自评。

验收标准：等级描述可观察。

更多可以试的用法

口语陪练

准备材料：一个想练习的生活场景。

我们来做角色扮演：你是咖啡店店员，我是顾客。请用简单英语和我对话，每次只说一两句；对话结束后指出我的 3 个表达问题并给出更自然的说法。

验收标准：结束后有具体纠错。

分层阅读材料

准备材料：一篇课文或阅读材料。

把这篇材料改写为三个难度版本（基础 / 标准 / 拓展），保留核心知识点，每个版本配 3 道理解题。

检查点：三个版本知识点一致。

单元教案

适用情况：手头有课程标准和教材章节时。

为【年级/学科】的【单元】设计一份 2 课时教案：学习目标、导入活动、核心活动、课堂检测和作业，注明每个环节时长。

交付前确认：环节时长加起来等于课时。

常见问题：口语练习太难开口

让 AI 放慢语速、只用简单词汇，先从固定句型开始。

常见问题：学生直接让 AI 给答案

使用引导式模式，或在提示中要求「只给提示不给答案」

常见问题：生成的题目有错

教师抽查答案，尤其是计算题与史实题。

概念补充：评分量规（Rubric）

按维度和等级描述作业质量的评价工具。

概念补充：差异化教学

为不同水平学生提供不同难度的材料与任务。

适合人群：医疗机构行政人员

医疗机构行政人员可以用 Curipod 处理文书整理、患者沟通材料等工作。需要注意：AI 不得替代医生诊断，患者信息必须按法规保护。

适合人群：研究生

研究生可以用 Curipod 处理文献阅读、开题与论文写作等工作。需要注意：遵守学校学术诚信规定，AI 只用于辅助理解和润色。

适合人群：行政与助理

行政与助理可以用 Curipod 处理会议安排与纪要、通知公告等工作。需要注意：员工个人信息与内部文件按权限管理。

使用提醒

所有示例输出均为示意，不代表真实统计或效果承诺；请以自己的测试结果为准。

本文基于 Curipod 公开的定位与通用用法编写，具体功能、套餐与可用地区以官方页面为准，产品更新后界面和名称可能变化。

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