生成互动课堂幻灯片与投票的工具——这是 Curipod 最主要的用途，也是本文讨论的前提。

这篇写给负责在团队里引入它的人：账号、权限、数据和费用怎么管。

上线前

  • 开通团队空间并按部门分组。
  • 启用单点登录（如支持）并关闭个人账号混用。
  • 设置成员角色：管理员 / 编辑 / 只读。
  • 确认数据保留期限与导出方式。
  • 指定一名负责人跟进账单与用量。

制度与培训

  • 写一页使用规范：能做什么、不能上传什么、产出由谁负责。
  • 准备 3 个标准任务的示例，如「错题分析」「单元教案」
  • 设立反馈渠道，收集好用的提示词和踩过的坑。
  • 每季度复查一次账号、权限与费用。

给成员的标准示例

错题分析

输入：一道做错的题和我的解答过程。

不要直接给答案。先指出我的解题过程从哪一步开始出错，再给一个提示让我自己重做；如果我第二次还错，再给出完整解析。

检查点：先给提示再给答案。

数据分级建议

  • 公开信息：可以直接使用。
  • 内部信息：在企业账号内使用，避免个人账号。
  • 机密信息：脱敏后使用或禁止使用。
  • 受监管数据（身份证号、病历、财务明细等）：除非有明确合规方案，否则不要输入。

补充练习

口语陪练

输入：一个想练习的生活场景。

我们来做角色扮演：你是咖啡店店员，我是顾客。请用简单英语和我对话，每次只说一两句；对话结束后指出我的 3 个表达问题并给出更自然的说法。

交付前确认：结束后有具体纠错。

分层阅读材料

输入：一篇课文或阅读材料。

把这篇材料改写为三个难度版本（基础 / 标准 / 拓展），保留核心知识点，每个版本配 3 道理解题。

交付前确认：三个版本知识点一致。

评分量规

适用情况：手头有一项作文或项目作业要求时。

为这项作业设计评分量规：4 个维度、每个维度 4 个等级，每个等级写出可观察的描述，方便学生自评。

检查点：等级描述可观察。

常见问题：学生直接让 AI 给答案

使用引导式模式，或在提示中要求「只给提示不给答案」

常见问题：生成的题目有错

教师抽查答案，尤其是计算题与史实题。

常见问题：难度不适合

写清学生年级与已学内容，并给一个难度示例。

概念补充：学术诚信

学校关于独立完成作业与正确引用的规定。

概念补充：评分量规（Rubric）

按维度和等级描述作业质量的评价工具。

适合人群：HR 与招聘

HR 与招聘可以用 Curipod 处理岗位描述撰写、面试题与评估表等工作。需要注意：简历筛选不得以性别、年龄等因素做歧视性判断，候选人信息需妥善保管。

适合人群：译者

译者可以用 Curipod 处理术语管理、译后编辑等工作。需要注意：客户保密材料需确认可否使用云端工具，交付质量由译者负责。

适合人群：研究生

研究生可以用 Curipod 处理文献阅读、开题与论文写作等工作。需要注意：遵守学校学术诚信规定，AI 只用于辅助理解和润色。

注意事项

文中提示词和示例仅作示意，实际效果取决于你的材料和 Curipod 当前版本，重要内容请人工核对后再使用。

本文基于 Curipod 公开的定位与通用用法编写，具体功能、套餐与可用地区以官方页面为准，产品更新后界面和名称可能变化。

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