对在中小学一线任教的学科老师来说，备课、出题、批改、写评语、家校沟通占满了课外时间，个性化指导很难顾及每个学生。短视频的前三秒决定了观众是否留下，脚本结构比拍摄设备更重要。这篇文章用一个完整的例子演示老师如何借助 AI 写短视频脚本：让 AI 按“钩子—痛点—内容—行动引导”的结构写脚本，并输出包含画面、台词、时长的分镜表。

典型场景

老师想用短视频介绍“单元复习课设计”，目标观众是学生和家长。拍摄和剪辑可以自己搞定，最难的是想出一个能抓住人的开头，以及把内容压缩在 60 秒内讲清楚。

用什么工具

脚本和分镜可以用 ChatGPT、Kimi、豆包等对话助手生成；剪映、CapCut 等剪辑工具也提供 AI 文案、字幕和配音功能，适合后期使用。

先用对话助手写脚本，再用剪辑软件的 AI 字幕和配音功能提高后期效率，是常见的组合。

举个例子

下面这个例子是虚构的：林林遇到的难题是“期中考试时间提前，复习时间比较紧”。为了不让它拖慢“完成第三单元的备课和课件”的进度，林林决定借助 AI 写短视频脚本。第一次只写了一句简单的要求，结果很空泛；第二次把对象（教研组长）、目的和限制条件都写清楚，输出就可用多了。这也是本文提示词模板要把背景写全的原因。

操作步骤

  1. 确定视频目标：涨粉、种草、科普还是引流到店
  2. 告诉 AI 平台、时长和目标观众
  3. 要求输出分镜表，包括画面、台词、字幕和时长
  4. 挑选或修改开头钩子，确保与内容真实相关
  5. 拍摄时按分镜执行，根据实际效果调整台词

提示词示例

下面的提示词可以直接复制，按老师的实际情况替换细节：

【背景】身份：在中小学一线任教的学科老师；平时主要和学生和家长和教研组长打交道。
我是老师，要拍一条 60 秒左右的竖版短视频，主题是“单元复习课设计”。
目标观众：学生和家长
视频目标：让观众了解我们能解决什么问题，并愿意私信咨询

请输出：
1. 3 个不同风格的开头钩子（每个不超过 15 字）
2. 完整分镜表：镜号 / 画面 / 台词 / 字幕 / 时长（秒）
3. 结尾的行动引导语
4. 适合的封面标题 2 个

要求：口语化，像和朋友聊天，不使用夸大和绝对化表述。

AI 输出示例（示意）

下面是演示用的输出示例，其中的人名、数字和事项均为虚构，实际使用时请以你自己的资料为准：

开头钩子

  1. 很多人都忽略了这一步
  2. 关于单元复习课设计，我踩过的坑
  3. 一分钟讲清楚单元复习课设计

分镜表（节选）

镜号画面台词时长
1近景，老师面对镜头关于单元复习课设计，我踩过的坑3
2工作场景空镜很多学生和家长一开始都会遇到这个问题……8
3操作演示其实只要做对三件事20
4回到近景想了解更多，评论区告诉我5

注意示例中所有内容都是虚构的。实际使用时，AI 的输出质量取决于你提供的材料是否完整、要求是否具体。

注意事项与技巧

  • 台词要读出来试一遍，书面语在镜头前会显得生硬。
  • 平台对广告和种草内容有标注要求，商业合作要如实标注。
  • 把评论区的高频问题交给 AI，作为下一期选题。

给老师的特别提醒

AI 出的题目和答案要自己做一遍，确认准确性和难度。另外，学生个人信息不要输入 AI，涉及成绩和评价的内容要保护隐私。

举一反三

  • 系列选题：让 AI 规划一个 10 期的系列内容，每期一个小主题。
  • 直播切片：从直播文字记录中挑出适合剪成短视频的片段。

相关阅读