老师用 AI 生成配图：图像生成提示词怎么写

对在中小学一线任教的学科老师来说，备课、出题、批改、写评语、家校沟通占满了课外时间，个性化指导很难顾及每个学生。很多场景需要配图，但找图费时、拍摄成本高、版权也不好把握，AI 绘图可以快速产出符合需求的草图和素材。下面以老师的真实场景为例，演示用 AI 生成配图的完整流程：按“主体—场景—风格—构图—光线—色调—用途”的结构写提示词，一次生成多张，再挑选和后期调整。

使用场景

老师在准备“单元复习课设计”相关的物料，需要几张配图：可能是海报背景、文章头图、社交平台封面或者给学生和家长看的示意图。用图库找不到合适的，找人设计又来不及。现实中，老师还得兼顾“批改两个班的单元测验”等日常事务，所以更需要一套拿来就能用的方法。

用什么工具

常见的图像生成工具有 Midjourney、DALL·E（可在 ChatGPT 中使用）、Stable Diffusion、即梦、通义万相、文心一格、Adobe Firefly 等，不少设计工具如 Canva、稿定设计也集成了 AI 绘图。

一个虚构的例子

设想一个虚构场景：林林刚接手一部分新工作，既要完成“组织一次公开课”，又要准备“设计一次小组探究活动”。面对需要生成配图的任务，林林的做法是：先让 AI 按固定结构起草，再对照自己掌握的事实逐项修改，涉及学生姓名、成绩和家庭信息的部分一律用代号替换。这样既节省了时间，也守住了准确性和隐私的底线。

操作步骤

想清楚图片用途和尺寸，例如竖版封面或横版头图
按结构写提示词，先中文想清楚，必要时让对话助手翻译成英文
在选中的图上微调提示词或局部重绘
用设计工具加文字、品牌元素，检查细节瑕疵

可复用的提示词

把方括号和括号里的内容换成你自己的信息即可：

【背景】最近在处理“批改两个班的单元测验”，同时要准备“设计一次小组探究活动”。
主体：与“单元复习课设计”相关的场景，一位老师在明亮的环境中工作
场景：简洁的现代空间，桌面有笔记本电脑和绿植
风格：扁平插画风，干净、温暖、有亲和力
构图：人物位于画面左侧，右侧留出大面积空白用于放标题文字
光线：柔和自然光
色调：以浅蓝和米白为主，点缀橙色
用途：文章头图，16:9 横版
避免：文字、水印、变形的手指、过多杂物

AI 输出示例（示意）

下面是演示用的输出示例，其中的人名、数字和事项均为虚构，实际使用时请以你自己的资料为准：

生成结果（示意描述）：工具一次生成了 4 张候选图。
图 1：人物比例自然，右侧留白充足，适合加标题——选用
图 2：色调偏冷，与品牌色不符
图 3：桌面元素过多，画面显得杂乱
图 4：人物手部有变形，需要局部重绘
下一步：在图 1 基础上把“绿植”改为“咖啡杯”，并提高画面亮度，再次生成两张做最终选择。

拿到类似的结果后，林林的做法是先核对事实和数字，再结合“设计一次小组探究活动”的安排调整重点，最后才对外使用。

实用技巧与常见坑

AI 生成的文字通常是乱码，标题文字用设计软件后加。
真人形象、名人和品牌标识容易涉及肖像权和商标问题，避免生成。
手指、文字、对称结构是常见瑕疵，放大检查后再使用。

给老师的特别提醒

告诉 AI 年级、教材版本、课时和学生基础，生成的教学内容才贴合实际。同时要记住：学生个人信息不要输入 AI，涉及成绩和评价的内容要保护隐私。

再补充一条经验：AI 出的题目和答案要自己做一遍，确认准确性和难度。

变体用法

情绪板：快速生成多种风格方向，和教研组长对齐审美。
图标和插画：生成简洁的扁平图标，再转成矢量图精修。